top of page

THEMENBLOCK I
Nachhaltige Bildungsarchitektur:
Brückenschlag zwischen Pädagogik, Design und Umweltverantwortung
​Dieser Themenblock bringt Experten aus den Bereichen Architektur, Pädagogik und ökologische Nachhaltigkeit zusammen, um die Schnittmenge zwischen modernen Bildungsbedürfnissen und nachhaltigen Baupraktiken zu untersuchen. Gemeinsam analysieren diese Vorträge, wie architektonisches Design die sich entwickelnden Bildungsbedürfnisse unterstützen und gleichzeitig die Umweltverantwortung und die Anpassungsfähigkeit für zukünftige Generationen bewahren kann.


Sabine Djahanschah
Deutsche Bundesstiftung Umwelt
Cluster-Bau, Städtebau
Schulbau ist kein Bau, der einen Selbstzweck erfüllt. Er soll ermöglichen, dass Kinder selbstbestimmt und flexibel lernen können und die Räume möglichst langfristig genutzt werden.

Otto Seydel
Pädagoge und Schulreformer
Die richtige Balance ist zwischen anregenden, bewegten Situationen und fokussierenden, ruhigen Konstellationen der Ausgangspunkt, von dem aus Räume, Ausstattung und Nutzungskonzept verbunden werden müssen.

Stefan Behnisch
Behnisch Architekten
Die Architektur sollte sich mit den Veränderungen im Lehren und Lernen auseinandersetzten. Sie muss, um für die Zukunft gewappnet zu sein, möglichst flexibel sein und modernen Schulkonzepten zahlreiche Möglichkeiten offenlassen.

Barbara Pampe
Architektin, Vorständin Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft
Das wichtigste Stichwort für Schulbau ist Veränderung. Benötigt werden die richtigen räumlichen Antworten auf die Herausforderungen der Schule von heute. Aber ebenso angepasste Richtlinien.
bottom of page